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Education et culture

Education et culture : comment les médias contribuent ou non à instruire leurs publics.

A les tirer vers le haut
Renforcer leur compréhension du monde
Les ouvrir à d’autres horizons, d’autres idées

Business models Education et culture 

Presse locale : réussir sa transformation numérique, maintenir le lien aux lecteurs-citoyens

06/06/202207/06/2022 Cyrille Frank Aucun commentaire Business models, presse locale, transformation numérique

La transformation numérique était l’un des sujets abordés au Congrès annuel de la presse hebdomadaire régionale des 2 et 3

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Education et culture Socio et philo 

La nuance, contre le simplisme et la brutalité des vaniteux

07/03/202207/03/2022 Cyrille Frank Aucun commentaire bonnes pratiques, journalisme, philosophie

« Nuance ! La puissance du dialogue » est un guide précieux à usage des citoyens et des médias, pour instaurer ou

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Education et culture 

Fracture informationnelle : les mesures à prendre d’urgence

20/12/201903/06/2020 Cyrille Frank 8 Commentaires Education et culture, inégalités, pédagogie, story-telling, télévision

La fracture numérique et informationnelle s’accentue. Il y a des mesures urgentes à prendre en matière d’information, notamment en télévision. 20

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Education et culture Usages et tendances 

Information des Français en 2019 : des disparités d’usage qui s’accentuent

07/12/201916/03/2021 Cyrille Frank 3 Commentaires Education et culture, étude, information, medias, rapport, réseaux sociaux, télévision, tendances, usages, Usages et tendances

Quels sont les modes d’information des Français à la veille de 2020 ? Le dernier rapport de l’Arcep apporte beaucoup d’enseignements,

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Mooc, e-learning, serious-games, gamification... innovations réelles ou mirages ?
Education et culture 

Mooc, elearning, gamification, serious-games… innovations réelles ou mirages ?

14/10/201703/06/2020 Cyrille Frank 1 Commentaire e-learning, éducation, Education et culture, formation, Formations, livre blanc, mobile-learning, mooc, pédagogie, serious-games, visio-formation

Les Mooc n’ont plus la cote. Un article incendiaire du Monde les enterre même littéralement. Mais si la fin de

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Education et culture Usages et tendances 

Les instruits toujours mieux informés, pour les autres, il y a Facebook et Hanouna

12/07/201703/06/2020 Cyrille Frank 16 Commentaires démocratie, déontologie, désinformation, Education et culture, inégalités, journalisme, sociologie, Usages et tendances

En 2010, je dénonçais l’apparition de chapelles d’information réservées aux élites instruites, les “ghettos culturels” de riches. Sept ans plus

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©Victoria Nevland en CC via Flickr.com
Education et culture Usages et tendances 

Théories du complot : pourquoi elles persistent (voire se développent) ?

23/11/201604/06/2020 Cyrille Frank 5 Commentaires Education et culture, Usages et tendances

La crise dite du coronavirus ravive les théories complotistes les plus folles. Tout s’y prête : forte anxiété, confinement, maladresses

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Douche flux d'infos - comment ne pas sombrer sous l'information - mediaculture.fr
Education et culture Usages et tendances 

Comment ne pas sombrer sous l’information ?

17/12/201203/06/2020 Cyrille Frank 13 Commentaires big-data, chiffres, données, Education et culture, information, journalisme, outils, rss, usages, Usages et tendances, vitesse

  Nous n’avons jamais eu autant de sources d’information à notre disposition. Des dizaines de chaînes de télé, des encyclopédies

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L'exception culturelle française, problème de vieux con ? mediaculture.fr
Education et culture 

L’exception culturelle française, un problème de vieux con ?

07/11/201203/06/2020 Cyrille Frank 3 Commentaires arcep, contenus, csa, culture, droit, Education et culture, exception culturelle, réglementation, télévision

Le colloque NPA, rendez-vous annuel du gotha numérico-télévisuel, a eu lieu mardi 6 novembre 2012 à la Maison de la

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manipulation de l'information par l'image - mediaculture.fr
Déontologie de l'information Education et culture 

Comment l’image d’actualité véhicule du sens, par la bande (présentation pdf)

27/10/201203/06/2020 Cyrille Frank Aucun commentaire Déontologie de l'information, Education et culture, image, information, manipulation, pdf, présentation

Voici un document que j’ai réalisé pour deux lycées à l’occasion des journées de la presse. Il y a peu

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Recul de l'information internationale, signe d'un repli identitaire ? mediaculture.fr
Déontologie de l'information Education et culture Usages et tendances 

Information internationale en recul dans la presse, signe d’un repli identitaire ?

05/11/201003/06/2020 Cyrille Frank 16 Commentaires communauté, Déontologie de l'information, Education et culture, identité, proximité, repli, Usages et tendances

Une étude d’une association britannique, The media standard trust, révèle le déclin du traitement de l’information internationale dans la presse

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Education et culture 

Valideur de données bibliographiques

05/10/201003/06/2020 Cyrille Frank 3 Commentaires Education et culture

– De toute évidence vous n’avez pas checké votre mémoire avec Bibliographic Validation System (BVS). – C’est plus qu’une évidence,

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dati buzz
Déontologie de l'information Education et culture 

« Buzz Dati » : les médias coupables de dégrader l’information ?

02/10/201003/06/2020 Cyrille Frank 13 Commentaires dati, déontologie, Déontologie de l'information, Education et culture, fellation, inflation

Face à la déferlante médiatique qui s’est emparée de cette anecdote, certains accusent les médias de dégrader l’information. D’autres s’attaquent à la

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Les Français et la lecture - étude 2013 - mediaculture.fr
Education et culture Usages et tendances 

Les Français et la lecture : chiffres 2010

25/09/201003/06/2020 Cyrille Frank Aucun commentaire chiffres, culture, édition, Education et culture, lecture, Usages et tendances
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Business models Déontologie de l'information Education et culture 

La communication contre l’information

30/05/201003/06/2020 Cyrille Frank 5 Commentaires Business models, communication, déontologie, Déontologie de l'information, Education et culture, emotion, information, sociologie

Que vaut l’information ? C’est la question que se posaient Cédric Motte et Damien Van Achter en 2010. Déjà émergeait la

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